Nous avons élaboré pour vous un projet complet pour réaliser vos activités de l’oral  :

Projet 5ème

Les mini situations et les productions attendues:

Module 1 : Rendons notre environnement plus agréable.

 

1/ La phrase impersonnelle : Il faut+infinitif :

Il faut arroser les plantes.

 

2/L’impératif et je dois / je ne dois pas :

– Ne jetez pas vos déchets par terre.

-Mettez toujours les ordures dans la poubelle.

Je ne dois pas gaspiller de l’eau.

 

3/ La phrase complexe : la coordination :

Un enfant ramasse les ordures et les met dans une poubelle.

Elle arrose les fleurs et fait un bouquet.

 

4/Pour+infinitif :

Pour planter un arbre, il faut creuser un trou.

Pour décorer la classe, les élèves accrochent des gravures et des affiches aux murs.

 

5/Les types et les formes de phrase :

Vous avez besoin d’aide ?

Quel mauvais paysage !

 

Module 2 : Apprenons à vivre ensemble :

 

1/L’impératif :

-Acceptez les différences.

-Ne vous moquez pas de vos camarades.

 

2/Il faut/ Il ne faut pas :

Il ne faut pas crier en parlant.

Il faut céder la place à une femme enceinte.

Il ne faut pas déranger les gens avec le téléphone portable.

 

3/ Parce que…. :

Ali est triste parce que son ami l’a frappé.

Alia tousse parce que cet homme fume à côté d’elle.

 

4/ Je pense que. / Je crois que… :

Je pense qu’il faut aider son camarade handicapé.

Je crois qu’il faut travailler ensemble pour réussir.

 

5/ Les types et les formes de phrase :

Pourquoi es-tu triste ?

C’est impoli !

Quel mauvais garçon !

 

Module 3 : Aidons et respectons les autres.

 

1/ La phrase interrogative :

Je vous aide ?

Qu’est ce que vous voulez madame ?

Je voudrais des tomates.

 

2/ Je voudrais + nom / Je voudrais + être :

Je voudrais des bonbons.

Je voudrais aller au cinéma.

 

3/ Les formules de politesse :

S’il vous plaît, donnez-moi mes jouets.

Oh ! Merci pour le cadeau !

 

4/La relative qui :

Elle aide ……….. qui ne peut pas marcher.

Elle rend service à …….. qui est malade.

Module 4 :

1/ avoir mal à/au/à la/aux….

Elle a mal à la tête.

Elle a mal au ventre.

Elle a mal au dos.

Il a mal à la gorge.

 

2/La phrase interrogative :

Qu’est-ce que tu vois ?

Où as-tu mal ?

 

3/La phrase impérative :

-Brossez vos dents après chaque repas.

-Lavez vos mains avant chaque repas.

 

4/Il faut+infinitif :

Il faut manger des aliments variés.

5/Je dois/ Je ne dois pas :

Je dois laver les légumes avant de les manger.

 

6/Pour+ infinitif :

Pour avoir une bonne santé, Ali pratique du sport.

Pour examiner le malade, le médecin utilise le stéthoscope.

 

7/La phrase complexe : avec parce que /je crois que /je pense que :

Je pense que Sonia a mal aux dents parce qu’elle a mangé trop de sucreries.

Je crois que la fumée nuit à la santé.

Sami va chez le dentiste parce qu’il a une rage de dents.

Il va chez l’ophtalmologue parce qu’il ne voit plus très bien.

Il est gros parce qu’il mange trop de sucreries.

Module 5 :

1/L’énumération :

Dans le manège, il y a la montagne russe, la grande -roue, la balançoire, les voitures tamponneuses et les chevaux de bois.

Je préfère…. et ……….. (Jouer au tennis, dessiner, nager, jouer de la guitare………….)

 

2/C’est + nom de métier :

C’est un coiffeur.

C’est une couturière..

C’est un boucher.

C’est un médecin.

C’est un menuisier.

C’est un peintre.

 

3/Se servir de +GN /Avoir besoin …..de….. :

Le peintre se sert des pinceaux et des crayons de couleurs pour faire des tableaux.

Le coiffeur a besoin des ciseaux pour couper les cheveux.

 

4/ Utiliser…..pour…. :

La couturière utilise des ciseaux pour couper le tissu.

Le menuisier utilise une scie pour couper le bois.

 

Module 6 : Découvrons d’autres pays :

1/ L’énumération et la coordination avec et :

A Tozeur, il y a des palmiers, un grand désert et des chameaux.

En France, il y a la tour Eiffel, le château de Versailles et l’arc de triomphe.

En Egypte il y a des trésors, les pharaons et les pyramides.

 

2/Prendre + moyen de transport :

Elle prend l’avion.

Elle prend le bateau.

Elle prend le train.

………prend un taxi.

 

3/Prendre………pour aller à/en…….

Il prend le métro pour aller à l’école.

Il prend le bus pour aller à la plage.

 

4/Pour aller…, il faut prendre…..

Pour aller en France, il faut prendre l’avion ou le bateau.

Pour aller en Italie, il faut prendre l’avion ou le bateau.

Module 7/8

 

1/La phrase interrogative :

-Qu’est-ce que vous faites ?

 

2/D’abord, ensuite, puis, enfin :

Pour fabriquer un téléphone, d’abord, je prends deux verres en plastique, des ciseaux, un tournevis et du fil.

Ensuite, je fais un trou au milieu de chaque verre .Puis, je fais passer le fil.

Enfin, je fais un nœud à l’intérieur.

 

3/L’énumération :

L’ordinateur se compose d’un écran, une souris, un clavier et une unité centrale.

 

4/¨Pour+infinitif :

Ils se réunissent pour réaliser leur projet.

Pour faire des photocopies, elle a besoin d’une photocopieuse et des papiers.

 

5/parce que :

Il répare son ordinateur parce qu’il est en panne.

 

6/Il ne faut pas :

Il ne faut pas s’asseoir trop près de la télévision.